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内容简介:
为提高广大中小学教师教育技术能力水平,*启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”,要求“建立中小学教师教育技术能力水平培训和考试认证制度,形成全国统一规范的教师教育技术能力水平培训和考试认证体系”。本书是中小学教师教育技术水平考试辅导教材,旨在通过系统培训提高中小学教师教育技术知识水平,提高教育技术应用能力,使其快速通过该项考试。
《中小学教师教育技术水平考试参考用书——小学理科(教学人员.初级)》依据《全国中小学教师教育技术水平考试大纲》进行编写,包括考试说明(含考试简介、报名与考试流程、注意事项)、基础知识分析、模拟试卷,逐条解析了《全国中小学教师教育技术水平考试大纲》要求的各个考点,并列举了考试中可能会出现的题型和试题,以帮助教师尽快熟悉考试,并取得优异的考试成绩。
书籍目录:
章 考试说明
节 考试简介
一、考试性质
二、考试形式
三、考核目标与方法
第二节 报名与考试流程
一、报名流程
二、考试流程
第三节 注意事项
一、考场注意事项
二、考试注意事项
第二章 基础知识分析
节 教育技术基本知识
一、基本概念及理论
二、教育技术应用的意义
第二节 教案设计
一、教案设计流程
二、电子教案的设计与制作
第三节 资源准备
一、资源准备的基础知识
二、数字教学资源的获取与存放
三、教学演示课件的制作
第四节 教学实施
一、教学实施的基础知识
二、教学设施的使用
三、教学中的交流
第五节 教学评价
一、教学评价的基础知识
二、对学生学习的评价
三、对教师教学的评价
第三章 模拟试卷
中小学教师教育技术水平考试模拟试卷(一)(小学数学)
中小学教师教育技术水平考试模拟试卷(二)(小学数学)
中小学教师教育技术水平考试模拟试卷(三)(小学科学)
参考答案
附录a 教学人员教育技术能力标准
附录b 术语与定义
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:3分