小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读（二年级）（赠外教朗读音频） chm umd 阿里云 下载 夸克云 pdf azw3 kindle

有的鸟儿不会飞？老虎擅长游泳？危险无处不在，你要时刻注意安全！走进奇妙的百科世界，读百科知识、练英语阅读！《小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读》精选百科知识性英文阅读文章，趣味百科知识激发阅读兴趣，拓展阅读视野。选文语言纯正、表达地道，英语阅读融入多学科知识，提高学生英语阅读技能的同时，提升跨学科素养。

Test 1 ................................................................. 001

Squirrels............................................................... 002

Bears.................................................................... 003

Penguins............................................................... 004

Making Sounds.................................................... 005

I Can See.............................................................. 006

Test 2 ................................................................. 007

Watermelons......................................................... 008

Mangoes............................................................... 009

World of Football................................................. 010

Water.................................................................... 011

The Ostrich........................................................... 012……

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读（二年级）（赠外教朗读音频）在线阅读

在线听书地址：小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读（二年级）（赠外教朗读音频）在线收听

在线购买地址：小学英语阅读拓展训练：百科英语阅读（二年级）（赠外教朗读音频）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

1.奇妙百科，主题丰富 

涵盖科学技术、自然地理、历史文化等主题，激发英语阅读兴趣 

2.语言纯正，材料新颖 

从英文原版材料和各类考试篇目中精选文章，涵盖前沿知识 

3.精编练习，提升技能 

精编阅读理解练习，符合课标和考试要求，提升英语阅读技能 

4.外教朗读，扫码即听 

美音外教朗读全书文章，设置二维码，扫码听音，使用便捷 

5.全文翻译，读懂读透 

提供全文翻译，帮助学生更好地理解文章内容

前言

目前市面上销售的小学英语阅读类图书，的问题是篇目严重重复，而且内容局限于故事类文体。这样的阅读材料，由于内容的单调，不利于学生对英语的全面了解和掌握。本套丛书精选百科类阅读读本，可以打开学生通往英语世界的新途径，让学生在五光十色的百科知识中沉醉，从而真正地爱上英语。 

本套丛书的特点主要体现在以下三个方面。 

一、材料新颖。本书编者从数以千计的英文原版材料和各类考试篇目中精选文章，内容不但涵盖常见的科普知识和的科技成果，还涉及历史、地理、语言、文化等广泛的社科类话题。学生阅读本书，不仅学习了语言，还能在不知不觉中成为知识全面、丰富的“杂家”。 

二、加强训练。英语原版材料虽然语言地道，却不是很适合中国学生使用。一是内容偏难，可能英美人觉得简单的句法或词汇，中国学生还没有接触过；二是缺乏练习，或虽有练习但题型与中国的考试不匹配。针对这种情况，本书编者对部分内容做了简化，同时还为所有篇目补充了练习题，题型与小学阅读考试题型匹配，方便学生自测或学校统一检测。 

三、全文翻译。本书难度设计以教育发达地区( 北京、上海、江苏等地)为参照，所以为帮助学生更好地理解文章内容，编者提供了全部篇目的译文，希望读者能够读一篇就彻底掌握一篇，以真正达到提高水平、培养兴趣的目的。 

由于时间仓促，如有错谬之处敬请广大读者不吝赐教。 

编　者