小学生朗诵诗100首（第二版） chm umd 阿里云 下载 夸克云 pdf azw3 kindle

《小学生朗诵诗100首》精选了中国新诗诞生以来适合小学生阅读、朗诵的100首优秀诗篇。入选的作品感情真挚，表达清晰，形象生动，易于理解，长短适宜。主要收录了诗人的成名作和代表作，如臧克家、冰心、海子、金波等著名诗人的作品。他们经历了岁月的沉淀和时间的考验，获得永远的光芒和魅力。这对小学生感受诗歌的声韵节奏之美，感受文学之美有良好的作用。

001写在前面的话/叶延滨 杨志学

辑

生命绽放的花朵

革命烈士诗抄

003囚歌/叶挺

005赤潮曲/瞿秋白

007一句话/闻一多

009敌人只能……/方志敏

011让死的死去吧！/殷夫

014天下洋楼什么人造/欧阳立安

016我爱一支枪/蒲风

019勇敢地去吧/吴大可

023笑什么/程晓村

025示儿/蓝蒂裕

027花/白深富

031迎接胜利/何雪松

034把牢底坐穿/何敬平

036妈妈和孩子/陈辉

039我决不……/鲁特夫拉·木塔里甫

042我的“自白”书/陈然

044火焰献词/余祖胜

第二辑

献给祖国的赞歌

049英雄赞歌/公木

053五月的鲜花/光未然

056歌唱着二小放牛郎/方冰

059红的雪花/鲁藜

061过雪山草地/萧华

063义勇军/田间

065狱中婴啼/程光锐

068八达岭上放歌/公刘

070让我们荡起双桨/乔羽

073我走进了春天的世界/傅仇

075飞吧，鸽群/严阵

077批中国汽车/流沙河

080长城内外/梁上泉

083骑马挂枪走天下/张永枚

086到远方去/邵燕祥

090军帽底下的眼睛/胡昭

093英雄的画像/元辉

096重量/韩翰

098沙滩红楼/王绶青

101贺年片/徐刚

104祖国之秋/曹宇翔

107想起主席/杨志学

第三辑

亲人·故乡·老师

111纸船/冰心

113记一个教师的谈话/李广田

116月之故乡/彭邦桢

118巴特尔要离开家乡/汪曾祺

120爸爸的老师/任溶溶

125是不是?——/柯岩

127乡音未改/刘章

129父亲的草原母亲的河/席慕蓉

132故乡的雪/朱金晨

135祖母的灯/曹旭

138给母亲/叶延滨

141给老师/梅绍静

143台阶/赵丽宏

145我的母亲/陆健

148那一只小手/冬青

150彝人之歌/吉狄马加

153为母亲写诗/刘向东

156小米的家/刘希全

159回老家/刘高贵

162庄稼的信任/田鹏

165写信/柴立政

167为老师画像/凌非

第四辑

童心闪耀，梦想高飞

171天上的市街/郭沫若

174星星/臧克家

176春姑娘/艾青

181一朵野花/陈梦家

183雷公公和啄木鸟/圣野

186鸟和春天/曾卓  

189听孩子们争辩/李瑛

192骑着蜗牛去旅行/宫玺

194“嘿”/金波

198小风握手/王宜振

201蚂蚁/林染   

204我想/高洪波

207小鹅/唐德亮

209愿望/李建华

212村小：生字课/高凯

215灯盏花/第广龙

217写给脖子上的菩萨/海子

220童年的窗口/康桥

223别钓小鱼/王立春

226风与小草/唐诗

228阳光/徐小华

第五辑

天下风景，多彩人生

231湖上/胡适

233落花流水/苏金伞

235断章/卞之琳

237牧马姑娘/张志民

239泉/叶文福

241我是雨滴/张庆和

244椰子/李小雨

246我的格桑花/李云迪

249蓝水鸟/宁静

252额尔古纳河/苏北田禾

254在草原/卢辉

257赏花/亚楠

260无名山/代红杰

263波罗的海/卢卫平

265天空/郑维

268在高原/姚江平

270关/马萧萧  

273 叫开春天/张怀帆

叶延滨，现任中国作家协会诗歌委员会主任，中国作家协会全委会名誉委员。曾先后任《星星诗刊》主编，北京广播学院文学艺术系主任，《诗刊》主编。中国作家协会第六、七、八届全国委员会委员。多次担任鲁迅文学奖评委会副主任。迄今出版个人文学专著48部。作品自1980年以来先后被收入国内外500余种选集以及大学、中学课本。曾获中国作家协会优秀中青年诗人诗歌奖，中国作家协会第三届新诗集奖（1985年—1986），以及四川文学奖、十月文学奖等50余种文学奖。                                                                                 

杨志学，笔名杨墅。文学博士。中国作家协会会员。曾任解放军外语学院副教授、《诗刊》编辑部主任，现任中国作家出版集团文学出版部主任、中国诗歌网负责人，编审。著有诗学专著《诗歌：研究与品鉴》《诗歌传播研究》，诗与论合集《心有灵犀》，诗歌赏评集《谁能留住时光》等，主编诗集《新中国颂》《太阳要永远上升》《中国年度优秀诗歌》等。曾任鲁迅文学奖诗歌奖评委。曾受中国作家协会委派，任中国诗人代表团团长出访塞尔维亚。          

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父亲的草原母亲的河

席慕蓉

父亲曾经形容草原的清香

让他在天涯海角也从不能相忘

母亲总爱描摹那大河浩荡

奔流在蒙古高原我遥远的家乡

如今终于见到这辽阔大地

站在芬芳的草原上我泪落如雨

河水在传唱着祖先的祝福

保佑漂泊的孩子找到回家的路

虽然已经不能用母语来诉说

亲爱的族人　请接纳我的悲伤

请分享我的欢乐

我也是高原的孩子啊心里有一首歌

歌中有我父亲的草原我母亲的河

我也是高原的孩子啊心里有一首歌

歌中有我父亲的草原啊

我母亲的河

简介

：席慕蓉，

1943

年生于四川，长于台湾。父母皆为来自内蒙古的蒙古族。十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。

1964

年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。著有诗集《七里香》、《无怨的青春》、《时光九篇》，散文集《有一首歌》、《江山有诗》，美术论著《心灵的探索》、《雷色艺术异论》等。

让我们荡起双桨

|

乔羽

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

红领巾迎着太阳

阳光洒在海面上

水中鱼儿望着我们

悄悄地听我们愉快歌唱

小船儿轻轻飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

做完了一天的功课

我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴

谁给我们安排下幸福的生活

小船儿轻轻飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

注

①：此诗系电影《祖国的花朵》中的插曲

的歌词（刘炽作曲）。

乔

羽

生于

1927

年，山东济宁人。

1946

年初入晋冀鲁豫边区北方大学

学习。

1948

年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。著有电影文

学剧本《刘三姐》，歌词代表作品有《我的祖国》《让我们荡起双桨》

《牡丹之歌》《人说山西好风光》《心中的玫瑰》《难忘今宵》《思念》

《夕阳红》《爱我中华》《祖国颂》等。

天上的市街

|

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

我想那隔河的牛女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

那怕是他们提着灯笼在走。

郭沫若

(1892

—

1978)

原名郭开贞，四川乐山人。

1918

年开始新诗创作，

1921

年出版部诗集《女神》。后创作有《屈原》《虎符》《蔡文姬》等历史剧。有《郭沫若全集》行世。《郭沫若全集》分文学编、历史编、考古编三种。

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编辑推荐

☆ 《小学生朗诵诗100首》演讲朗诵***，滋养丰沛心灵，感受新诗之美

☆ 100年100首新诗精粹

☆ 精选郭沫若、臧克家、海子、戴望舒……名家名作

☆ 中国作家协会诗歌委员会主任 、原《诗刊》主编、《星星诗刊》主编，鲁迅文学奖诗歌评委、著名诗人精心选编

书摘插图

媒体评论

在诗歌的海洋里，我是个无忧无虑的孩子——拜伦

我愿诗歌能在我儿时的记忆里徜徉——海子

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方——狄金森

前言

受四川人民出版社的委托，我们编选了《中学生朗诵诗

100

首》《小学生朗诵诗

100

首》这样两本书，呈现在您的面前。作为编者，我们有责任向读者说明一下其相关事宜。

    诗歌朗诵是传播诗歌和进行诗教的一种有效形式，而编辑出版一套适合中小学生朗诵的诗集，则是针对一个较为庞大的特定群体，积极传播优秀诗歌作品、对中小学生展开诗歌审美教育的有益实践活动。此事功莫大焉。因此我们愉快地接受了这项任务，尽心尽责地把这件事情做好。我们虽然多年从事诗歌编辑工作，编辑这样一个特殊的诗集，对我们来说仍然是一个学习与提高的过程。下面向读者介绍一下我们的思路和想法。

（一）选稿的范围和标准。一句话概括：我们努力选取自中国新诗诞生以来所涌现的适合中小学生阅读、朗诵的优秀诗篇。首先，我们选的是新诗，古体诗虽有其价值，但不在这两本书选取之列。其次，阅读对象方面，这两本书是为小学生或中学生编选的（当然其他人也可以阅读），因此入选的作品便要求情感真挚，表达明晰，形象生动，易于理解。内容晦涩、容易产生歧义的不选。篇幅上以二三十行的短诗为主，长诗一般不选。小学版和中学版在选稿上也做了大致的区分，小学版中还特意选取了一定数量的儿童诗。重要的是要适合朗诵。尽管我们现在对于朗诵诗的理解与以往相比有了一些变化，但对于中小学生，诗歌声韵节奏之美，是重要的美学教育体验的因素。在考虑了以上几点因素的基础上，我们尽力选取名家名篇。本书所选的一些名篇，有的是诗人成名作，有的是诗人代表作之一，它们经历了岁月的积淀和时间的考验，获得永恒的光芒和魅力。

（二）小学版和中学版的区分。根据小学生的接受特点，小学版所选作品做了分辑处理，每一辑加了标题，对小读者是一种提示。比如辑

“生命绽放的花朵”，我们从革命烈士诗歌中选了

17

首传诵比较广泛的新诗作品。革命烈士诗歌不同于一般诗人的作品。革命烈士首先用自己的生命谱写了壮丽的乐章，他们的诗歌是他们的光辉人格的真实写照，因此具有非同一般的震撼力、感染力和独特的审美价值。小学版中还编选了一辑“献给祖国的赞歌”。这些都是对小学生进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。今年是新中国成立

65

周年，编选这些作品给小学生阅读和朗诵更有不同寻常的意义。

    （三）入选作品的排列顺序。本书入选作品，按作者出生年排序；同年出生的，按作者姓氏笔画排序。小学版中，则以每一辑为单元，依此顺序编排。

   （四）这两本书因篇幅容量所限以及诸种原因，一些名家名篇未能收入。同时，为适合中小学生需要，我们酌情选收了一些虽非名家之作，但适合他们阅读和朗诵的作品。遗珠之憾恐也在所难免，希望今后再版时使之更加完美。

    （五）从编选伊始，我们便尽力与入选的作者或其亲属取得联系，但因为入作品时间跨度百年，仍然有一些作者未能联系上，望这部分作者或其亲属见到本书后与编者联系，以便奉上样书和薄酬。

     能为中小学生读者效劳，对我们来说是一件愉快的事情；如能得到广大中小学生的认可与欢迎，那我们就更开心了。欢迎读者尤其是中小学生读者对我们的工作多提宝贵意见。