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内容简介:
什么是图像?图像与文字的关系如何?文字之外,图像如何传达思想和情感;图像之内,文字怎样佐助读图,塑造思想形象,这是古今中外众多文人学者试图解决的问题。本书建构的就是关于如何读图、解决图文之间张力的一种理论。文学批评家W.J.T.米歇尔通过把形象与词语相比较,或 准确地说,通过从语言表达的角度看待形象而探讨了形象的本质。作者以颠倒的历史顺序分别论述了四位理论家:古德曼、冈布里希、莱辛和埃德蒙·伯克。讨论了文本与形象、眼与耳、自然与习俗、空间与时间之间的结构差异。他解决了冈布里希的著作所激起的争议,即是否存在着对自然的一种客观经验,以及与此相对应的,是否存在着现实图像的一种特权位置。 地分析了使现实主义艺术得以产生的特殊历史条件。
本书作者著有图像理论“三部曲”:《图像理论》《图像学》和《图像何求?》,从理论到案例全面阐释图像理论,本书阐释了图像学基础理论。
书籍目录:
译者序 形象的旅行:从“圣像”到“图像”诗学
致谢
前言 图像学
部分 形象的观念
1 什么是形象
第二部分 形象与文本:差异的比喻
2 画与段落:尼尔森·古德曼与差异的语法
3 自然与习俗:贡布里希的幻觉
4 空间与时间:莱辛的《拉奥孔》与文类的政治
5 眼与耳:埃德蒙·伯克与感性的政治
第三部分 形象与意识形态
6 偶像破坏的修辞:马克思主义、意识形态和物恋
参考文献
索引
作者介绍:
W.J.T.米歇尔 (W.J.T.Mitchell) 美国《批评探索》杂志主编,芝加哥大学艺术史系和英语语言文学系加洛德·唐奈利著名服务教授。
译者 陈永国,清华大学外国语言文学系教授、博士生导师。研究领域:英美文学、文学批评、比较文学与翻译。
出版社信息:
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原文赏析:
这意味着,丑与美一样,也可以实现艺术的崇高,也可以使灵魂升华。实际上,在莱辛所生活的18世纪,“崇高”已经成为思想家和艺术家们经常讨论的话题,并由此而改变了人们对丑陋和恐怖事物的看法,也就是说,在美的问题上,重点讨论的已经不再是美的规则,而是美(丑)对人的作用。
埃德蒙·伯克提出,我们在目睹暴风雨、汹涌的海浪、危险的悬崖、深渊绝谷、空寂荒凉、阴森洞窟等恐怖事物时,只要它不危及我们、不伤害我们,我们就会产生快感。
康德把感官无法掌控、但想象却可以拥抱的事物,如星空和远山,称作数学式的崇高,把震撼我们灵魂、使我们自感渺小,并因此用道德的伟大来弥补的自然威力(如暴风雨和霹雳)称作力学式的崇高。
希勒认为,崇高产生于我们对自身的局限之感,而黑格尔却认为,我们由于在现象界找不到足以表现无限之物,所以才产生崇高之感。
罗杰·培根:每一个充足理由都通过自身的力作用,将力施加在邻近的物体之上,好比太阳光把它的力照射在空气上,从太阳系把光发射到全世界。而这个力叫做“相像性”、“形象”和“可见形状”,还有许多其他名称。……这个可见形状促成了世界上的每一个行动,因为它作用于感觉、知性和世界上的所有物质以便生成物。
理解一个命题时,想象与其相关的一切与画出它的素描同样必要。----维特根斯坦《哲学研究》
休姆:当我们产生……怀疑,认为一个哲学术语没有意义或思想时,我们只需要追问这个假定的思想衍生于哪个形象?
爱默生曾经说过,最有效的谈话总是在两个人之间而不是在三个人之间进行的。
皮尔斯:一幅画自然地把我们的思想带到了原物。提及一栋楼里的一套公寓自然引起对其他公寓的询问或话语参照;如果我们想到一块伤疤,我们几乎克制不了对伤疤引起的疼痛的反思。
莱辛:然而,所有身体都不只存在于空间中,而且存在于时间中。它们在其连续时间的任何一个时刻中继续,可能呈现不同的表象,处于不同的关系之中。这些瞬间的表象和组合中的每一个表象都是某一先例的结果,都可能成为下一例的原因,因此是某一当下行为的核心。所以绘画也能摹仿行为,但只能通过形式暗示行为。
卢卡奇:时间流露出质的、可变的、流动的性质;他僵化成被确切限定的、可量化的、充满可量化的“物”的连续体:简言之,时间变成了空间。
其它内容:
书籍介绍
(没有哲学基础的读者请慎入)
什么是图像?图像与文字的关系如何?文字之外,图像如何传达思想和情感;图像之内,文字怎样佐助读图,塑造思想形象,这是古今中外众多文人学者试图解决的问题。本书建构的就是关于如何读图、解决图文之间张力的一种理论。
文学批评家W.J.T.米歇尔通过把形象与词语相比较,或更准确地说,通过从语言表达的角度看待形象而探讨了形象的本质。作者以颠倒的历史顺序分别论述了四位理论家:古德曼、贡布里希、莱辛和埃德蒙·伯克。讨论了文本与形象、眼与耳、自然与习俗、空间与时间之间的结构差异。
本年内最卓越的概念批评著作。
——卡林·罗曼诺 《费城探索者》
在这个领域内人们经常看到的是堂皇的孔雀尾巴……米歇尔教授提供的是我在这个领域内所读到的最清晰的阐释。
——鲁道夫·阿恩海姆 《时代周刊文学增刊》
一个惊人的成就。……任何论述文学与视觉艺术之间关系的写作,当然,对这种关系进行理论探讨的任何尝试,都不能忽视这本书。
——詹姆斯·A.W.海弗南 达特茅斯学院
一部独一无二的、深邃的和激动人心的著作。
——尼尔森·古德曼 哈佛大学
网站评分
书籍多样性:6分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:6分