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内容简介:
基本信息
商品名称: 限屏教育-让孩子不沉迷屏幕的科学方法
出版社: 浙江文艺出版社
出版时间:2019-09-01
作者:伊丽莎白.基尔比
译者:蒋爱华
开本: 16开
定价: 48.00
页数:207
印次: 1
ISBN号:9787533957704
商品类型:图书
版次: 1 内容提要
本书是家庭教育类大众读物,适用于家有十一岁以下儿童(处于大脑发育潜隐阶段)的家长。通过解释为什么我们需要限屏、屏幕时间对潜伏期儿童的影响、拥有屏幕设备、上网时间——多长是太长、屏幕时间影响身体健康、网瘾、社交媒体和年龄限制、网络风险和儿童安全、特殊孩子的网络世界、过多屏幕时间和暴力的关系、让屏幕时间不再成为战场、好消息——屏幕时间也可让人受益、为何家长也要限屏等问题,为家长提供了切实可行的建议。
书籍目录:
目录
前 言
第一章 屏幕时间对潜伏期儿童的影响 /001
第二章 拥有屏幕设备 /033
第三章 上网时间—多长是太长 /049
第四章 屏幕时间如何影响孩子的身体健康 /063
第五章 网络成瘾 /077
第六章 社交媒体和年龄限制 /091
第七章 网络风险和保护儿童安全 /109
第八章 特殊孩子的网络世界 /127
第九章 过多屏幕时间和暴力的关系 /143
第十章 让屏幕时间不再成为战场 /157
第十一章 好消息—屏幕时间的益处 /171
第十二章 为什么家长也需要限屏 /179
致 谢 /201
译后记
作者介绍:
作者简介
伊丽莎白·基尔比(Elizabeth Kilbey),博士,英国儿童临床心理学家,英国电视节目《四、五、六岁孩子的秘密生活》的客座专家,长期致力于儿童心理问题研究与心理疾病治疗,具有丰富的临床经验。儿童屏幕时间过长问题的解决是众多儿童心理问题的表现之一,本书是作者对临床工作案例的总结,系统阐述了儿童屏幕时间过长问题的表现、影响和应对办法等。
译者蒋爱华,毕业于北京大学医学部,在哈佛从事医学博士后研究四年。因为一双儿女而专注于家庭教育,现为蒙特梭利老师,致力于融合蒙特梭利精华与现代医学心理教育学。
出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
本书是家庭教育类大众读物,适用于家有十一岁以下儿童(处于大脑发育潜隐阶段)的家长。如何才能在享受屏幕带来的便捷的同时,最大程度地降低屏幕带来的负面效应呢?限制屏幕时间,改善家庭教育,或者简称为“限屏育儿”,便是伊丽莎白•基尔比博士带给我们的答案。
作者通过解释为什么我们需要限屏、屏幕时间对潜伏期儿童的影响、拥有屏幕设备、上网时间——多长是太长、屏幕时间影响身体健康、网瘾、社交媒体和年龄限制、网络风险和儿童安全、特殊孩子的网络世界、过多屏幕时间和暴力的关系、让屏幕时间不再成为战场、好消息——屏幕时间也可让人受益、为何家长也要限屏等问题,为家长提供了切实可行的建议。
除了12个完整的治疗案例、79个危险信号、104个思路方法等现实有效的办法以外,已经帮助过成百上千的儿童和他们的家庭的伊丽莎白•基尔比博士还在书中介绍了大量育儿科学。她用浅显易懂的语言给大家解释了许多心理学专业词汇,比如说,“内在运作模式”,“潜伏期”,“超专注”,“游戏转移现象”,“心理力”等等。
伊丽莎白•基尔比博士基于这些科学知识给出的答案,相信能让家长读者深为信服。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:9分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:3分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:7分