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内容简介:
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一,依照*[2006]16号文件要求,结合我国高职高专教育的发展特点,根据《医学基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书共十四章,前十二章为基础知识,后两章分别为实验指导与基本操作技能、病例讨论。、二章简要介绍了生理学及病理学基础知识,第三章至第十二章分别介绍了各系统的解剖、生理学功能及其常见疾病方面的知识。在介绍常见疾病时叙述了病因、发病机制、l晦床表现及治疗等,重点概述了药物治疗的原则,以病统药。相关知识点后附有拓展内容(用线框表示)。
全书打破学科制模式,将相关的医学基础知识有机结合、相互渗透,体现了科学性、先进性和实用性。本书内容翔实、通俗易懂,适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。
书籍目录:
章 总论
节 生理学实验课的目的和要求
第二节 生理学实验常用的动物
第三节 生理学实验常用手术器械及其使用方法
第四节 生理学实验常用溶液
第五节 动物实验中的打结处理
第二章 基本组织
实验一 基本组织的观察
第三章运动系统
实验二 人体骨骼和肌肉的观察
实验三 坐骨神经一腓肠肌标本的制备
实验四 骨骼肌的单收缩与强直收缩
实验五 刺激强度对骨骼肌收缩反应的影响
第四章 血液
实验六 血细胞比容的测定
实验七 红细胞生理特性的测定
实验八 血液凝固及其影响因素
实验九 人AB0血型鉴定
第五章 循环系统
实验十 蟾蜍心搏观察与描记
实验十一 蛙类心室肌期前收缩与代偿间歇
实验十二 人体心音听诊及动脉血压的测定
实验十三 人体心电图的描记
实验十四 蛙类离体心脏灌流
第六章 呼吸系统
实验十五 家兔呼吸运动的调节
实验十六 胸内负压的测定
实验十七 人体呼吸运动的描述及其影响因素
实验十八 人体肺通气功能的测定
第七章 消化系统
实验十九 家兔胃肠运动形式的观察
实验二十 胃液的分泌与调节
实验二十一 胰液、胆汁的分泌及体液调节
第八章 泌尿系统
实验二十二 影响尿液生成的因素
实验二十三 输尿管活动的观察与记录
第九章 神经系统
实验二十四 神经冲动传导速度的测定
实验二十五 反射时的测定和反射弧分析
实验二十六 去大脑僵直
实验二十七 声音的传导途径
实验二十八 视力、视野和盲点的测定
参考文献
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其它内容:
书籍介绍
《全国医药职业教育药学类规划教材•生理学实验》是全国医药职业教育药学类规划教材之一,依照教育部[2006]16号文件要求,结合我国高职高专教育的发展特点,根据《医学基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书共十四章,前十二章为基础知识,后两章分别为实验指导与基本操作技能、病例讨论。第一、二章简要介绍了生理学及病理学基础知识,第三章至第十二章分别介绍了各系统的解剖、生理学功能及其常见疾病方面的知识。在介绍常见疾病时叙述了病因、发病机制、l晦床表现及治疗等,重点概述了药物治疗的原则,以病统药。相关知识点后附有拓展内容(用线框表示)。
全书打破学科制模式,将相关的医学基础知识有机结合、相互渗透,体现了科学性、先进性和实用性。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:3分