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内容简介:
认知心理学界很早就开始关注专家知能的内涵,但至今仍很少有人从课堂教学的角度去展开研究。本书是作者对第二语言教学中的专家知能所作的开创性研究成果。作者在批判性检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历等。……
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作者介绍:
香港大学教育学院讲座教授、兼任英语教师资源中心总监徐碧美(Amy B.M.Tsui)
出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
认知心理学界很早就开始关注专家知能的内涵,但至今仍很少有人从课堂教学的角度去展开研究。本书是作者对第二语言教学中的专家知能所作的开创性研究成果。作者在批判性检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历等。……
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为什么许多书都找不到?
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卡的不行啊
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不错。。。。。
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很好,下载出来的内容没有乱码。
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不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:9分