算出数学思维 巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。 chm umd 阿里云 下载 夸克云 pdf azw3 kindle

巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。

◎ 编辑推荐

☆ 内容紧贴大纲，解决小学和初中数学学习衔接困扰，为初中数学打下基础

这套书主要涵盖三年级至八年级的知识点，并适当延伸。紧贴大纲编写，打乱了大纲的顺序编排，帮孩子巩固所学知识，并提前了解初中数学的基础概念，为顺利过渡到初中数学学习阶段做准备。

☆ 讲解数学知识在不同生活领域的具体运用，培养孩子的数学思维

这套书将生活和数学密切结合，帮助孩子用数学知识解决实际问题，了解数学在生活中的实际应用。每本书开篇设置一个具体情境，共包含12个小任务。每个任务从具体的数学概念入手，以问题结尾，帮助孩子学以致用，更快形成数学思维。

☆ 结合八大领域科普知识，提升孩子学习数学的积极性和学习效率

本套书涉及太空、海洋、地球、动物王国、电脑游戏、极限运动、世界奇观、人体8个领域，运用真实数据、照片及彩色插图等丰富的形式，让数学学习充满趣味性。孩子在学习数学的同时还能了解八大领域的科普知识，进而提升孩子学习的积极性和学习效率。

◎ 内容简介

本系列8本书分别从极限运动、太空、深海、电脑游戏、地球、动物王国、世界奇观、人体8个领域来讲解数学知识。书中以插图、照片和信息图表等方式呈现真实数据，以一种创新的视觉方式把数学带入现实世界。小读者将走进一个个充满趣味的生活情境，学习大数、几何、统计、比、方程等数学知识，并学会运用数学知识解决生活中的问题，建立起学习数学的信心，形成数学思维！

暂无相关目录，正在全力查找中！

☆ 著者：

[英]安妮·鲁尼

作家，已出版150多本儿童及成人书籍，涉猎题材广泛。作品曾入围安万特科学图书奖(该奖项是世界知名的科普图书奖之一)。已在中国市场出版多部科普作品。

[英]希拉里·科尔

伯克郡小学的一名兼职数学协调员、教师。她在雷丁大学担任数学教育讲师，教授本科、研究生和在职培训课程。出版过多本数学作品。

[英]史蒂夫•米尔斯

曾担任小学教师，后来成为雷丁大学数学教育讲师，现在是全职作家和数学教育顾问。出版过多本数学作品。

☆ 译者：

肖春霞，北京航空航天大学翻译硕士，吉林大学英语专业（本科），英语二级笔译，有着60万字翻译经验，擅长通信、计算机领域技术翻译，曾合作出版译著《如何培养高财商孩子》。

邱谊萌，沈阳航空航天大学外国语学院英语系副主任，副教授，博士。研究方向：英语发展史、高等教育教学理论。

郑禹,本科毕业于上海外国语大学,后于英国利兹大学取得文学硕士学位。现任沈阳航空航天大学副教授、英语系主任。研究方向：翻译。

王博，沈阳航空航天大学外国语学院，副教授，研究方向：外语教学，翻译理论与实践。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：算出数学思维 巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。在线阅读

在线听书地址：算出数学思维 巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。在线收听

在线购买地址：算出数学思维 巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

导语_点评_推荐词

媒体评论

评论

前言

序言

书籍介绍

巩固小学知识，铺垫中学内容，建立数学思维，解决小升初衔接困扰。

◎ 编辑推荐

☆ 内容紧贴大纲，解决小学和初中数学学习衔接困扰，为初中数学打下基础

这套书主要涵盖三年级至八年级的知识点，并适当延伸。紧贴大纲编写，打乱了大纲的顺序编排，帮孩子巩固所学知识，并提前了解初中数学的基础概念，为顺利过渡到初中数学学习阶段做准备。

☆ 讲解数学知识在不同生活领域的具体运用，培养孩子的数学思维

这套书将生活和数学密切结合，帮助孩子用数学知识解决实际问题，了解数学在生活中的实际应用。每本书开篇设置一个具体情境，共包含12个小任务。每个任务从具体的数学概念入手，以问题结尾，帮助孩子学以致用，更快形成数学思维。

☆ 结合八大领域科普知识，提升孩子学习数学的积极性和学习效率

本套书涉及太空、海洋、地球、动物王国、电脑游戏、极限运动、世界奇观、人体8个领域，运用真实数据、照片及彩色插图等丰富的形式，让数学学习充满趣味性。孩子在学习数学的同时还能了解八大领域的科普知识，进而提升孩子学习的积极性和学习效率。

◎ 内容简介

本系列8本书分别从极限运动、太空、深海、电脑游戏、地球、动物王国、世界奇观、人体8个领域来讲解数学知识。书中以插图、照片和信息图表等方式呈现真实数据，以一种创新的视觉方式把数学带入现实世界。小读者将走进一个个充满趣味的生活情境，学习大数、几何、统计、比、方程等数学知识，并学会运用数学知识解决生活中的问题，建立起学习数学的信心，形成数学思维！