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内容简介:
从教育的视角看,研学实践是真实场景和丰富资源支持的活动课程,为学生全面发展提供了多元的学习与探索机会。本书从这一视角出发,面向实践需求、基于教育理论,探索研学课程设计的原则和方法。 全书首先对于研学实践在国内外发展的历史和现状进行的了梳理,分析了我国的相关政策及目前实践中的一些问题,基于教育的视角提出了一些发展建议。而后,重点阐述了研学实践的课程设计问题,主要是论述了研学课程设计的原则(教育性原则、主题聚焦原则、深度参与原则和多元联结原则),探讨了不同主题(包括自然主题、社会主题、历史与传统文化主题、科技主题、艺术主题)的研学实践课程如何设计,并对3EP慧玖模型进行了阐述。为更好例示如何进行研学课程设计,本书以气象主题为例,探讨了以上海气象博物馆为基地的研学实践设计,呈现和分析了面向不同学段的气象主题研学实践课程的设计方案。此外,本书还对研学实践的准备工作、评价方法和拓展学习的安排进行了讨论。 整本书从宏观背景出发,进而探讨设计原则和模型,再细化到案例呈现与分析,旨在带领读者在不同层面上理解研学实
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书籍介绍
从教育的视角看,研学实践是真实场景和丰富资源支持的活动课程,为学生全面发展提供了多元的学习与探索机会。本书从这一视角出发,面向实践需求、基于教育理论,探索研学课程设计的原则和方法。 全书首先对于研学实践在国内外发展的历史和现状进行的了梳理,分析了我国的相关政策及目前实践中的一些问题,基于教育的视角提出了一些发展建议。而后,重点阐述了研学实践的课程设计问题,主要是论述了研学课程设计的原则(教育性原则、主题聚焦原则、深度参与原则和多元联结原则),探讨了不同主题(包括自然主题、社会主题、历史与传统文化主题、科技主题、艺术主题)的研学实践课程如何设计,并对3EP慧玖模型进行了阐述。为更好例示如何进行研学课程设计,本书以气象主题为例,探讨了以上海气象博物馆为基地的研学实践设计,呈现和分析了面向不同学段的气象主题研学实践课程的设计方案。此外,本书还对研学实践的准备工作、评价方法和拓展学习的安排进行了讨论。 整本书从宏观背景出发,进而探讨设计原则和模型,再细化到案例呈现与分析,旨在带领读者在不同层面上理解研学实
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- 网友 曹***雯:
为什么许多书都找不到?
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。。。。。好
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什么格式都有的呀。
- 网友 沈***松:
挺好的,不错
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不错,用着很方便
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五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
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够人性化!
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差评。这个是收费的
- 网友 邱***洋:
不错,支持的格式很多
- 网友 訾***雰:
下载速度很快,我选择的是epub格式
- 网友 师***怡:
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:9分