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内容简介:
作为广播电视机构的核心竞争力之一,节目主持人的地位日益提升。
但在教学科研层面,更多的注重“术”的培训,缺乏“道”的阐发。《节目主持人传播》正是从主持人的“传播之道”入手,弥补了主持人基础理论的匮乏。
本书将主持人节目生产和传播放在一个大的社会文化系统中,细致地考察了节目主持人传播主体、传播课题、传播环境、传播通道、传播效果等要素组成的内部系统。
作者是“金话筒奖”得主,其丰富的经验使《节目主持人》一书颇具特色:理论与实践结合,战略与战术并重。系统合理的分析框架,深入到位的理论解剖,鲜活生动的个案解读,对于广播电视播音主持专业师生、各类节目主持人,都具有很高的学习和研究价值。
书籍目录:
章 节目主持人传播的研究对象和基本问题
节 节目主持人传播的界定与内涵
第二节 研究主持人传播的意义和方法
第二章 节目主持人传播历史及现状
节 西方主持人传播史
第二节 中国主持人传播史
第三节 中国节目主持人现状分析
第三章 节目主持人传播的特性
节 人格化
第二节 个性化
第三节 对象化
第四节 全息化
第五节 互动性
第四章 节目主持人传播的过程
节 主持人传播的构成要素
第二节 主持人传播的模式研究
第五章 节目主持人传播的主体
节 主持人传播者的作用空间
第二节 节目主持人的角色定位
第三节 节目主持人的品牌价值
第六章 主持人传播与受众
节 大众传播中受众观念的转变
第二节 受众对主持人传播的心理期望
第三节 受众对主持人形象的期望
第四节 节目主持人对受众的移情作用
第七章 节目主持人传播与媒体
节 主持人与媒体的互动关系
第二节 主持人与栏目的互动关系
第三节 主持人与嘉宾的互动关系
第八章 节目主持人传播的效果
节 主持人传播中的效果分析
第二节 主持人传播效果构成与评价
第九章 节目主持人传播策略
节 语言传播策略
第二节 情感传播策略
第三节 人文传播策略
第四节 文化传播策略
第十章 主持人传播的未来发展趋势
节 传媒生存环境的变化与主持人创新
第二节 受众细分与主持人专业化发展
第三节 社会经济转型与主持人文化品格的提升
第四节 传播手段更新与主持人可持续发展
参考文献
生命的传奇(代后记)
作者介绍:
陈虹,华东师范大学传播学院副教授,复旦大学新闻传播学博士后,中国广播电视学会播音与主持研究会理事、学术委员。在上海、湖北广播电视战线工作10多年,编辑主持的节目多次获得中国广播奖、中国广播文艺奖、上海新闻奖、湖北新闻奖。1999年,在全国第四届广播电视“金话筒”奖评比中获得银奖,并被授予“全国百佳节目主持人”称号;并两度荣获全国广播电视论文“金笔奖”一等奖。2006年1月作为人才引进到华东师范大学传播学院,专职从事主持艺术教学与科研工作。同年9月,被中国电视艺术家协会主持人专业委员会聘为上海专家组成员。
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
作为广播电视机构的核心竞争力之一,节目主持人的地位日益提升。
但在教学科研层面,更多的注重“术”的培训,缺乏“道”的阐发。《节目主持人传播》正是从主持人的“传播之道”入手,弥补了主持人基础理论的匮乏。
本书将主持人节目生产和传播放在一个大的社会文化系统中,细致地考察了节目主持人传播主体、传播课题、传播环境、传播通道、传播效果等要素组成的内部系统。
作者是“金话筒奖”得主,其丰富的经验使《节目主持人》一书颇具特色:理论与实践结合,战略与战术并重。系统合理的分析框架,深入到位的理论解剖,鲜活生动的个案解读,对于广播电视播音主持专业师生、各类节目主持人,都具有很高的学习和研究价值。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:6分
使用便利性:4分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:9分
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安全性:5分
稳定性:8分
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下载便捷性:4分
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下载评价
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:8分