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内容简介:
外语教学与科研的教学实践总结与科研成果,包括英俄.韩.日.西班牙.....等多语种,可供教师及大学高年级学生阅读.
书籍目录:
目 录 4
用法译评 5
“综合能力”译评 5
“全日制” 译评 14
翻译研究 21
文化翻译视角下对《五美吟》的新解读 21
从接受理论视角看《Pygmalion》剧本的重译 28
基于系统功能语言学的语篇分析模式在翻译研究和教学中的应用 34
语言学研究 40
英语动词补语结构的外语教学方法探究 40
英汉PRO 的对比研究 49
英语文学篇章解读的图标法研究 56
基于多模态的《中东集市》语篇分析 62
法语语言的感情色彩及其表现手法 67
外语教学研究 71
三本大学女性英语教师职业倦怠的调查 71
基于大学生口语交际能力培养的“综合英语整体语言教学模式”实证研究 83
基于国际比较的旅游英语人才培养模式探析 90
基于ESP 网络课程群的商务英语教学的实证性研究 96
学分制管理模式下大学英语网络自主学习策略初探 104
论接受理论与自主式学习在高级英语教学中的应用 109
高职英语专业学生自主学习存在的问题及其对策的实证研究 114
外国文学研究 123
试论加缪的反抗哲学 123
书刊评论 130
评Paul Baker (2006)《运用语料库进行语篇分析》 130
作者介绍:
宁理工副院长,浙江越秀外国语学院院长,教授
出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:5分