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内容简介:
《网络传播概论》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一,推动了国内新闻院系的网络传播教学。第5版立足智能化媒体时代,密切关注智能时代、算法社会,分析网络传播的内在规律,研究网络传播的各种潜在影响,对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析,重点补充了“网络传播与网络空间中的人”“网络时代的传媒生态”“网络重塑的文化”以及“网络时代新的社会特征”等新内容。与前四版相比,第5版在结构上有很大调整,理论与实务问题相互融合,在结构上去除了界限。全书不再以传统的传播理论为基本框架,而是沿着“媒介—传播—人—关系—社会”这样的线索构架全篇,这也是作者认为的网络技术对现实产生作用的基本线索之一。
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原文赏析:
(四)网络人际传播对现实人际关系的影响
网络人际传播通常比现实世界的人际传播更轻松,更容易把握付出与报偿。
美国心理学家雪莉・特克尔的分析,也许在一定程度上揭示了其中的缘由。
我们开始把其他人当实用性的客体而去接近,并且只愿意接近对方那些实用、舒适和有趣的部分。
现实社会的人际互动,是全方位的接触,既要接受对方对自己的有用之处,也要忍受对方的缺点或者给自己带来的负担。但通过虚拟空间来和他人互动,则可以选择性地接受对方的有用、有趣之处,将其他自己不喜欢或不感兴趣的部分剥离出去。
雪莉・特克尔在2012年的TED演讲中指出、我们因为要证明自己的存在,所以在数字世界里不断分享,不断交流。但事实上,这种对联系的渴望与其说是一种治疗方法,不如说是种病症。在找到自我时,才可能与他人产生更好的联系。
美国学者卡尔・夏皮罗和哈尔・瓦里安在《信息规则》一书中指出了信息产品的如下特点:
信息的生产成本很高,但是复制成本很低,也可以说是高固定成本、低边际成本,
信息是“经验产品”即人们必须尝试它才能对它进行评价,建立品牌和名是解决这问题的主要手段。
信息生产的固定成本的绝大部分是“沉没”成本,即如果生产停止就不能挽回的成本。
信息的丰富产生注意力的贫乏。注意力是稀缺资源。
龙头企业的产品不一定是“最好的”,但是它凭借规模和规模经济享受对较小的竟争对手的价格优勢。这方面的典型是微软。
信息产品的诸多特点,意味着信息行业是一个高投入、高风险同时又可能是高产出的行业。信息经济在全球得到了迅速发展,但是它的起伏动荡也是十分激烈的。全面准确地理解信息经济的特点,是理解网络经营的一个基本起点。
但在基于文字的交流中,由于人们不能面对面,所以一些辅助性的“语言”(如面部表情 手势、身体动作等)不能使用,而这又可能降低交流的丰富性与直接性。有研究指出,在面对 面的交流中,大脑读取连续的情绪符号和社会交往的暗示,立即使用它们来指导下一步的行动,使得交往顺利进行。在这个过程中,大多数的信息集中在控制情绪反应的脑额叶皮层上 而大脑皮层需要社会交往信息,比如语调的变化,才能知道如何选择和传递我们的冲动。而在文字交流中,没有声音、面部表情和信息接收者的其他反馈,所以容易做出不恰当的回应。① 近年来的社交平台通常可以同时提供多种手段,包括类似面对面交流的视频聊天,人们可以在不同手段之间进行切换,这可在一定程度上弥补文字交流的不足。
与面对面的交流相比,以文字为主的交流还有一个特点,那就是交流的内容是便于记录的。这些文字记录,不仅可能对于后续的交流产生作用,也可能成为个人历史的一种记录。当然,这些记录常常也是隐私的一部分。
...
作为社会互动的一种主要方式,在人际传播中,人们总是会有意无意地进行表演。
戈夫曼认为,在我们的日常交往和生活中,人人都是表演者:在特定的情境、不同的舞台上认识到别人对我们行为的期待以及我们对他人思想、感情和行动的期待,不断根据自己身处的舞台以及交往的对象调整自己的行为。
印象管理(Impression Management,。也译为“印象整饰”)也是戈夫曼提出来的一个概念,它是指个人试图影响他人对自己印象的现象与过程,也就是对自我形象的管理。印象管理与表演,是一枚硬币的两面。
在网络的人际传播中,这样的表演与整饰也突出地存在着,甚至因为网络的虚拟性特点,人们可以更主动地进行自我形象的设计与控制,表演成分更多。
网络人际互动中的表演,往往出于以下两个目的。其一,在熟人关系互动中,打造有利于获得情感支持、社会信任与社会资本的个人形象。其二,在陌生关系互动中,塑造一种自己希望扮演的角色。
前文也指出,人们沉浸在个人的世界里,在一定程度上意味着他们对于整体环境的感知与判断能力下降。
网络直播在某种意义上是人际传播方式的一种拓展,即使不像点对点文字交流那样深入,它带来的在场感和陪伴感也给了人们另外的报偿
用户在网络中的需求,核心是对社会关系的需求,即建立、发展自己的社会关系,维持自己在社会关系中的存在。关系的获得与维系,可以让用户更好地实现以下几方面的诉求。
其它内容:
书籍介绍
《网络传播概论》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一,推动了国内新闻院系的网络传播教学。第5版立足智能化媒体时代,密切关注智能时代、算法社会,分析网络传播的内在规律,研究网络传播的各种潜在影响,对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析,重点补充了“网络传播与网络空间中的人”“网络时代的传媒生态”“网络重塑的文化”以及“网络时代新的社会特征”等新内容。与前四版相比,第5版在结构上有很大调整,理论与实务问题相互融合,在结构上去除了界限。全书不再以传统的传播理论为基本框架,而是沿着“媒介—传播—人—关系—社会”这样的线索构架全篇,这也是作者认为的网络技术对现实产生作用的基本线索之一。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:6分