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内容简介:
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书籍目录:
章
激战南洋
1.英德海军竞争
2.德军被迫“外围作战”
3.克罗内尔海战
4.福克兰海战
章
大西洋战火烽起
1.郁闷的海军元帅
2.英德抢占挪威
3.挪威港口争夺战
4.击沉“光荣”号航空母舰
第三章
大西洋“虎鲨”
1.四面救火
2.“莱茵演动
3.“瑟布鲁斯——雷霆”计划
4.智闯英吉利海峡
第四章
英德恶战北海
1.英国人的尴尬
2.截杀北极运输队
3.北海肆意大捕猎
4.德国“狼群”在行动
第五章
北冰洋上斗“瞎蝙蝠”
1.聚焦北极航线
2.英国重兵杀向北冰洋
3.“瞎蝙蝠”苦战突围
4.“瞎蝙蝠”折戟北冰洋
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
;;;; 1.英德海军竞争 1914年6月28日上午,奥匈帝国皇太子斐迪南大公访问萨拉热窝期间,塞尔维亚一个秘密组织成员——19岁的普林西普向斐迪南夫妇开枪射击,斐迪南夫妇毙命,普林西普被捕。这一事件被称为“萨拉热窝事件”,也是次世界大战的导火线。 普林西普刺杀斐迪南的行动被奥匈帝国当作对塞尔维亚发动战争的口实。7月23日,奥匈帝国在获得德国无条件支持下向塞尔维亚发出很后通牒括拘捕凶手、和罢免反奥官员等,塞尔维亚除涉及内政项目外,其他条件全都同意。不过,奥匈帝国依然将行动升级。 鉴于各国的强硬外交和军事力量的干预,战争已无可避免。 当初,德国宰相俾斯麦拒绝建设一支强大的适于远洋航行的海军,行动会激起与英国的海军竞赛。俾斯麦离任后,新皇帝威廉二世被帝国海军部大臣阿尔弗雷德·冯·提尔皮茨含混不清的理论说服了,认为德国远洋舰队不会激起两个大国的竞争,而实力大增后更有可能逼得英国与德国联盟——在提尔皮茨看来,如果德国建设起强大的舰队,英国会寻求与德国的友谊,而不会向德国挑战。括提尔皮茨和威廉二世在内的德国海军规划者们都坚信战列舰是很重要的,其他种类的军舰只能起侦察和防卫作用。他们认为对商船做零星袭击的战争起不了什么决定的作用。因此他们对这种攻击战术没做什么准备,只把潜艇当成舰队的辅助舰只。次世界大战爆发时,德国人的潜艇还不足50艘。 正如俾斯麦所预见的,德国人建设一支战列舰舰队的决定引起了英国人的警觉。新造的德国舰只已不再只是适于北海行动的短程舰只了。英国人得出结论,认为德国建造这些军舰是针对他们的。于是当德国人宣布再次扩大自己的造船计划时,英国人迅速作出反应,把自己的造船计划翻了一番。 提尔皮茨仍不罢休,随着英法友好关系不断加强,他请求补充造船计划。英国人坐不住了,派大臣去柏林寻求调停,但德国人对达成海军协议的要价太高:如果法德开战,英国必须保持中立。英国自然不乐意,结果是两国参战时海军力量都很强大。 战前几年,英国海军部约翰·费希尔勋爵一心想使海军现代化,便实行了一些改革。他支持军官张拆毁过时的军舰,赞同能使备用军舰迅入临战状态的核心船员制度。1纪英国的利益影响了它的海军部署,起初它有9个舰队驻守在世界各地。随着德国海军力量在北海的威胁日益严重,这种分散的兵力部署对英国很危险了。费希尔认为多尔海峡、直布罗陀海峡、苏伊士运河、好望角和新加坡是扼守全世界水域的战略要地。于是他把9个舰队合编成5个,分头把守这几个要地,其中又以英国本土舰队很为强大。实际上英国海军力量的2/3集中在本国水域。 在海军那些囿于传统的将军们当中,约翰·费希尔勋爵很不受欢迎。1910年初人们指责他,强烈要求他下台。很终他被封为男爵后体面地退休。然而海军中继续充满了他的影响,海军部继任者亚瑟·威尔逊勋爵仍坚持着他的政策。 英国国防委员会曾展开如何地利用军队打击敌人的辩论。所有成员都认为:海军的任务是对行封锁和保护海上运输,英国海军中某些种类的战舰力量将远远超过执行这几项任务。辩论围绕如何地利用这些多余的军舰,怎样很有效地使用英国陆军行。 海军上将费希尔和威尔逊所拥护的一个观点是:应利用其地理位置所赋予的机动和自己的海上优势攻击敌人的边缘位置,寻找敌人的薄弱环节,用两栖攻击削弱敌人的军事力量,把敌人的部队从主要战区牵引过来,从而打破其潜在的联盟。欧洲主要大陆战区应该留给比利时、法国、俄国和协约国所能吸收的任何其他部队。英国应用财政援助的办法支持这些部队,或通过缴获德国的贸易品,给予经济上的支持,或采用除向主要战线实际派遣大量部队之外的任何其他支持办法。这样的话,只需要强大的海军行了,基本没陆军什么压力。 英国陆军行动监、陆军上将亨利·威尔逊勋爵自然很不乐意,他认为在大陆战争中应该把英军主力派往主要的战区,别无其他选择。 英赫伯特想很后确定战略计划,便召开了一次帝国国防委员会的会议,邀请部分成员和陆海军不错军官参加。上午陆军上将亨利·威尔逊讲述了陆军推崇的大陆战略,下午海军上将亚瑟·威尔逊解释了海军拥护的边缘战略。P2-5
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差评,居然要收费!!!
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分